一、線上教學(xué)督導(dǎo)情況
1、本周線上教學(xué)秩序基本正常。
2、199位教師使用優(yōu)慕課平臺(tái)開展線上教學(xué)，9位教師使用智慧職教平臺(tái)，19位教師使用其他平臺(tái)，57位教師采用線上直播。
系部名稱 |
優(yōu)慕課平臺(tái) |
智慧職教平臺(tái) |
其他平臺(tái) |
直播課 |
臨床醫(yī)學(xué)系 |
40 |
9 |
6 |
25 |
藥學(xué)系 |
55 |
|
|
10 |
護(hù)理系 |
38 |
|
7 |
15 |
公共基礎(chǔ)部 |
26 |
|
6 |
3 |
馬克思主義學(xué)院 |
18 |
|
|
|
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部 |
22 |
|
|
4 |
3、優(yōu)慕課平臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（4月19日-4月25日）
各系、部?jī)?yōu)慕課平臺(tái)建設(shè)及使用情況 |
系部名稱 |
添加播課單元視頻數(shù) |
添加試題庫(kù)試題次數(shù) |
布置課程作業(yè)次數(shù) |
批改課程作業(yè)次數(shù) |
發(fā)布在線測(cè)試數(shù) |
臨床醫(yī)學(xué)系 |
86 |
172 |
25 |
1703 |
42 |
藥學(xué)系 |
94 |
314 |
84 |
4468 |
121 |
護(hù)理系 |
281 |
791 |
73 |
4646 |
56 |
公共基礎(chǔ)部 |
22 |
66 |
17 |
1637 |
41 |
馬克思主義學(xué)院 |
1 |
25 |
7 |
1300 |
7 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部 |
116 |
145 |
24 |
2796 |
65 |
添加播課單元視頻數(shù)排名前十 |
名次 |
主講教師姓名 |
所屬系部 |
添加播課單元視頻數(shù) |
1 |
王軍 |
臨床醫(yī)學(xué)系 |
74 |
2 |
楊瑩 |
藥學(xué)系 |
19 |
3 |
汪敏 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部 |
16 |
4 |
劉騰 |
護(hù)理系 |
10 |
5 |
李霞 |
護(hù)理系 |
10 |
6 |
孫加燕 |
藥學(xué)系 |
8 |
7 |
王生林 |
臨床醫(yī)學(xué)系 |
8 |
8 |
許娟 |
護(hù)理系 |
7 |
9 |
張慶 |
護(hù)理系 |
6 |
10 |
吳珍珍 |
臨床醫(yī)學(xué)系 |
5 |
57位教師添加播課單元視頻 |
批閱課程作業(yè)次數(shù)排名前十 |
名次 |
主講教師姓名 |
所屬系部 |
批閱課程作業(yè)次數(shù) |
1 |
鄭權(quán) |
藥學(xué)系 |
782 |
2 |
查孝柱 |
藥學(xué)系 |
773 |
3 |
孫加燕 |
藥學(xué)系 |
695 |
4 |
郭楊 |
護(hù)理系 |
623 |
5 |
梁宇鳴 |
護(hù)理系 |
530 |
6 |
何新雨 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部 |
528 |
7 |
王軍 |
臨床醫(yī)學(xué)系 |
518 |
8 |
胡穎群 |
思政部 |
508 |
9 |
任煜 |
藥學(xué)系 |
482 |
10 |
儲(chǔ)淑雅 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部 |
444 |
85位教師批閱作業(yè) |
發(fā)布在線測(cè)試次數(shù)排名前十 |
名次 |
主講教師姓名 |
所屬系部 |
發(fā)布在線測(cè)試次數(shù) |
1 |
查孝柱 |
藥學(xué)系 |
20 |
2 |
何新雨 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部 |
16 |
3 |
趙競(jìng) |
臨床醫(yī)學(xué)系 |
15 |
4 |
儲(chǔ)淑雅 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部 |
14 |
5 |
任麗英 |
藥學(xué)系 |
14 |
6 |
趙婷 |
公共基礎(chǔ)部 |
12 |
7 |
李倩倩 |
藥學(xué)系 |
10 |
8 |
張桂英 |
公共基礎(chǔ)部 |
10 |
9 |
李霞 |
護(hù)理系 |
10 |
10 |
馬逢時(shí)/王生林/鄭權(quán) |
藥學(xué)系/臨床醫(yī)學(xué)系/藥學(xué)系 |
9 |
79位教師發(fā)布在線測(cè)試 |
二、直播課堂
本周全體校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各系（部）主任組成的領(lǐng)導(dǎo)干部線上教學(xué)督導(dǎo)組，繼續(xù)開展線上督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們按時(shí)進(jìn)入直播課堂，認(rèn)真聽取了護(hù)理系錢立晶、臨床醫(yī)學(xué)系陳菊霞、藥學(xué)系張達(dá)志、護(hù)理系劉曉蓓、臨床醫(yī)學(xué)系鄭姍等五位教師的直播課程。
本周精彩課堂主推護(hù)理系錢立晶老師的直播課。她主講的課程是《外科護(hù)理》，授課內(nèi)容為關(guān)節(jié)脫位病人的護(hù)理，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握關(guān)節(jié)脫位病人的護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施；常見關(guān)節(jié)脫位的護(hù)理要點(diǎn)。錢老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)正確、講授準(zhǔn)確、教書育人；重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分析透徹，深度、廣度適當(dāng)；系統(tǒng)性和邏輯性強(qiáng)，因材施教好。教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、完整；教學(xué)過程環(huán)節(jié)緊湊、自然，時(shí)間分配得當(dāng)。更值得一提的是，錢老師在教學(xué)中靈活運(yùn)用圖片、教學(xué)視頻等輔助教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，教學(xué)手段、教具運(yùn)用合理、規(guī)范、熟練、適時(shí)，展現(xiàn)了專家型教授的風(fēng)采，值得年輕教師學(xué)習(xí)！
三、系（部）教學(xué)督導(dǎo)工作
（一）臨床醫(yī)學(xué)系
根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處線上教學(xué)工作的安排，臨床醫(yī)學(xué)系按時(shí)完成了資源上傳、按課表授課、考勤、布置作業(yè)、批改作業(yè)和發(fā)帖互動(dòng)等線上教學(xué)工作。本周依然是按照課程表安排上課，大多數(shù)同學(xué)能在規(guī)定上課時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)素材，并按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過在線測(cè)試和作業(yè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果較好。
（二）藥學(xué)系
本周系部教師已按規(guī)定完成了資源上傳、按課表授課、考勤、布置作業(yè)、批改作業(yè)和發(fā)帖互動(dòng)等線上教學(xué)工作，絕大部分學(xué)生都能在課表規(guī)定時(shí)間內(nèi)采用隨堂教學(xué)的方式進(jìn)行簽到，極少數(shù)學(xué)生因網(wǎng)速、系統(tǒng)問題等原因錯(cuò)過簽到，任課教師和班級(jí)輔導(dǎo)員進(jìn)行聯(lián)查聯(lián)管，教師通過QQ群、微信群、優(yōu)慕課“答疑討論”等進(jìn)行課后答疑，對(duì)所授課程中的疑難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)講解，作業(yè)、在線測(cè)試和討論區(qū)回帖的參與率穩(wěn)步提高。目前線上教學(xué)進(jìn)行平穩(wěn)。本周直播人數(shù)較之前有所提升，課堂互動(dòng)較高，教師信息化教學(xué)手段在逐步提高。藥理學(xué)教研室繼續(xù)采用團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式，資源優(yōu)化共享，分章分工講授， 學(xué)生反映效果較好。
（三）護(hù)理系
本周護(hù)理系老師均按教務(wù)處所發(fā)的課表時(shí)間上課，直播均按“線上直播教學(xué)備案表”上報(bào)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，教學(xué)總體情況良好。教師繼續(xù)在課前和課中通過優(yōu)慕課平臺(tái)的問卷和隨堂教學(xué)的方式進(jìn)行簽到，課后通過QQ群、微信群、優(yōu)慕課“答疑討論”模塊對(duì)所授課程中的疑難點(diǎn)進(jìn)行課后答疑、討論，大部分老師能夠按時(shí)批閱作業(yè)及在線測(cè)試。絕大部分學(xué)生能按照課表時(shí)間上課簽到，作業(yè)、在線測(cè)試和討論區(qū)回帖的參與率較高。線上教學(xué)已有11周，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象。所授課程中不懂的知識(shí)點(diǎn)，在直播過程中及課后學(xué)生能通過相關(guān)線上平臺(tái)及時(shí)和老師溝通，各科授課老師都會(huì)及時(shí)解答。采用直播形式后學(xué)生基本上能做到全員到課，少數(shù)學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)故障等特殊原因會(huì)出現(xiàn)未到課情況。學(xué)生可以通過釘釘直播回放功能進(jìn)行后續(xù)復(fù)習(xí)，回放的觀看時(shí)間逐漸增多，同時(shí)結(jié)合平臺(tái)上的發(fā)布的視頻、測(cè)試和討論，課上互動(dòng)，學(xué)生能更好掌握所學(xué)知識(shí)。
（四）公共基礎(chǔ)部
本周系部任課教師繼續(xù)使用優(yōu)慕課平臺(tái)或其他教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)，并將課程資源、測(cè)試、作業(yè)等上傳至本人優(yōu)慕課在線課程系統(tǒng)里，將教學(xué)視頻（如實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)微課視頻、寫作微課視頻、醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)微課視頻、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)視頻、居家體育鍛煉視頻、計(jì)算機(jī)教學(xué)視頻等）上傳至優(yōu)慕課平臺(tái)的播課單元里，供學(xué)生在線學(xué)習(xí)并完成老師布置的作業(yè)、測(cè)試等任務(wù)；除此之外，語(yǔ)言教研室和數(shù)理教研室的5位教師依舊根據(jù)各自課程的特點(diǎn)并結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，靈活利用其他在線平臺(tái)輔助教學(xué)。根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)的時(shí)間安排，系部各教研室陸續(xù)分批將每周的教學(xué)資源上傳至各自教學(xué)平臺(tái)，這些資源包括電子課件、聽力音頻、播課視頻、試題庫(kù)資源、教學(xué)資料文檔、教材圖片、參考資料等等，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)群在線答疑、直播課教學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的方式有條不紊地開展線上教學(xué)工作。本周網(wǎng)上教學(xué)簽到率良好，絕大部分學(xué)生都在課表規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上簽到。絕大部分學(xué)生都能按要求完成線上資源的自主學(xué)習(xí)，同時(shí)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。作業(yè)、測(cè)試完成情況良好。極少數(shù)學(xué)生的優(yōu)慕課系統(tǒng)出現(xiàn)測(cè)試未完成卻自動(dòng)提交的情況，但都立即和任課教師反映問題并重新提交作業(yè)。
（五）馬克思主義學(xué)院
馬克思主義學(xué)院所有的線上教學(xué)教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，已全部加入各任課班級(jí)群，隨時(shí)可以和班級(jí)同學(xué)線上答疑解惑。由于線上教學(xué)自由度比較大，老師們每天都在督促學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生們上線率較高，作業(yè)提交及時(shí)且有質(zhì)量保證。
線上教學(xué)采用優(yōu)慕課教學(xué)方式，計(jì)劃上傳前十二周的教學(xué)計(jì)劃、教案、ppt等教學(xué)資源，不斷豐富教學(xué)資源。（其中，許紅菊老師在線上教學(xué)開始前已將教學(xué)資料全部上傳，線上教學(xué)后把重心放在作業(yè)、測(cè)試、討論及部分教學(xué)資料的修正方面及與學(xué)生在線交流方面）。截止本周，馬克思主義學(xué)院所有的線上教學(xué)教師均已完成十一周的線上教學(xué)任務(wù)。學(xué)生基本完成學(xué)習(xí)、觀摩教學(xué)、討論等教學(xué)要求。針對(duì)學(xué)生刷屏、提交討論話題、作業(yè)質(zhì)量不高等問題，我們將有針對(duì)性提出建議并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師使用各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上簽到考勤。學(xué)生總體能夠按照學(xué)校要求按時(shí)上課，并在線答疑，學(xué)生到課率100%。所有教師均持續(xù)設(shè)置答疑討論、在線測(cè)試、課后作業(yè)等欄目和任務(wù)，教師能及時(shí)進(jìn)行在線答疑和作業(yè)批閱。平均每周布置一次課程作業(yè)和一到兩次測(cè)試，并完成了批改，學(xué)生普遍能按時(shí)完成，提交率99％，大部分學(xué)生作業(yè)質(zhì)量較好。高職擴(kuò)招專業(yè)的學(xué)生逐步熟悉教學(xué)平臺(tái)，作業(yè)提交、測(cè)試提交都在穩(wěn)步提升。
（六）醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部
本周醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部老師均按時(shí)、按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)總體情況良好。教師繼續(xù)在課前和課中通過優(yōu)慕課平臺(tái)的問卷和隨堂教學(xué)的方式進(jìn)行簽到，課后通過QQ群、微信群、優(yōu)慕課“答疑討論”模塊對(duì)所授課程中的疑難點(diǎn)進(jìn)行課后答疑、討論，授課老師能夠按時(shí)批閱作業(yè)及在線測(cè)試。在授課教師、輔導(dǎo)員、班級(jí)干部加強(qiáng)教學(xué)管理下，絕大部分學(xué)生能按照課表時(shí)間上課簽到，及時(shí)完成作業(yè)和在線測(cè)試，討論區(qū)回帖的參與率明顯提高。系部聽取了青年教師儲(chǔ)淑雅老師的騰訊直播課。儲(chǔ)淑雅老師課前準(zhǔn)備充分，在課中能夠積極與學(xué)生互動(dòng)，講課內(nèi)容重點(diǎn)突出，用實(shí)際案例講解抽象的理論，教學(xué)效果好。
四、存在的問題
1、學(xué)生對(duì)思想政治理論課重視程度不夠，少數(shù)同學(xué)測(cè)試正確率和作業(yè)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、食品檢測(cè)專業(yè)部分課程學(xué)生教材資源不足，學(xué)生理解難度較大。
3、由于優(yōu)慕課視頻播放較卡，部分教師將視頻資料發(fā)到班級(jí)QQ群進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)情況不便監(jiān)管。
五、意見與建議
1、建議強(qiáng)化思政教育，任課教師與輔導(dǎo)員密切配合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、建議開學(xué)后做好調(diào)研，對(duì)于學(xué)生反映理解難度較大的教學(xué)內(nèi)容，任課教師合理安排時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
3、加強(qiáng)優(yōu)慕課平臺(tái)建設(shè)，解決視頻卡頓問題，確保平臺(tái)運(yùn)行流暢。
教學(xué)督導(dǎo)辦
2020.4.25
