一、線上教學督導情況
1、本周線上教學秩序基本正常。
2、196位教師使用優慕課平臺開展線上教學，9位教師使用智慧職教平臺，15位教師使用其他平臺，57位教師采用線上直播。
系部名稱 |
優慕課平臺 |
智慧職教平臺 |
其他平臺 |
直播課 |
臨床醫學系 |
36 |
9 |
7 |
26 |
藥學系 |
56 |
|
|
9 |
護理系 |
38 |
|
|
17 |
公共基礎部 |
26 |
|
8 |
3 |
馬克思主義學院 |
18 |
|
|
|
醫學基礎部 |
22 |
|
|
2 |
3、優慕課平臺數據統計（3月22日-3月28日）
各系、部優慕課平臺建設及使用情況 |
系部名稱 |
添加播課單元視頻數 |
添加試題庫試題次數 |
布置課程作業次數 |
批改課程作業次數 |
發布在線測試數 |
臨床醫學系 |
19 |
237 |
34 |
2731 |
25 |
藥學系 |
43 |
372 |
110 |
10204 |
161 |
護理系 |
242 |
1051 |
67 |
7570 |
85 |
公共基礎部 |
14 |
7 |
12 |
1232 |
5 |
馬克思主義學院 |
1 |
20 |
10 |
992 |
19 |
醫學基礎部 |
25 |
125 |
22 |
1143 |
27 |
添加播課單元視頻數排名前十 |
名次 |
主講教師姓名 |
所屬系部 |
添加播課單元視頻數 |
1 |
劉曉蓓 |
護理系 |
37 |
2 |
汪婷婷 |
護理系 |
27 |
3 |
黃安莉 |
護理系 |
20 |
4 |
李帆 |
醫學基礎部 |
18 |
5 |
江一鈴 |
護理系 |
17 |
6 |
張慶 |
護理系 |
16 |
7 |
曹承嬌 |
護理系 |
12 |
8 |
梁蓓蓓 |
護理系 |
12 |
9 |
丁小麗、陳誠、方磊、徐文婷 |
護理系 |
12 |
10 |
馬麗/任麗英 |
藥學系 |
12 |
45位教師添加播課單元視頻 |
批閱課程作業次數排名前十 |
名次 |
主講教師姓名 |
所屬系部 |
批閱課程作業次數 |
1 |
查孝柱 |
藥學系 |
5286 |
2 |
梁宇鳴 |
護理系 |
724 |
3 |
王生林 |
臨床醫學系 |
717 |
4 |
許娟 |
護理系 |
705 |
5 |
楊瑩 |
藥學系 |
603 |
6 |
汪婧 |
公共基礎部 |
588 |
7 |
馬逢時 |
藥學系 |
533 |
8 |
吳凱 |
護理系 |
513 |
9 |
徐培培 |
護理系 |
481 |
10 |
馬文娜 |
護理系 |
458 |
100位教師批閱作業 |
發布在線測試次數排名前十 |
名次 |
主講教師姓名 |
所屬系部 |
發布在線測試次數 |
1 |
查孝柱 |
藥學系 |
46 |
2 |
劉慧娟 |
藥學系 |
19 |
3 |
任煜 |
藥學系 |
11 |
4 |
錢燕 |
醫學基礎部 |
10 |
5 |
任麗英 |
藥學系 |
10 |
6 |
李霞 |
護理系 |
10 |
7 |
李倩倩 |
藥學系 |
9 |
8 |
慈傲特 |
藥學系 |
8 |
9 |
朱金燕 |
藥學系 |
8 |
10 |
胡穎群 |
思政部 |
8 |
78位教師發布在線測試 |
生均點擊率前十 |
名次 |
課程名稱 |
主講教師 |
所屬系部 |
周生均點擊率（周點擊率/選課學生數） |
1 |
中藥學 |
查孝柱 |
藥學系 |
72.37 |
2 |
天然藥物學 |
查孝柱 |
藥學系 |
39.58 |
3 |
基礎護理技術 |
許娟 |
護理系 |
33.98 |
4 |
藥品經營與管理學 |
徐源 |
藥學系 |
33.28 |
5 |
中藥學 |
劉亞芳 |
藥學系 |
32.76 |
6 |
健康評估 |
沈婧 |
護理系 |
30.36 |
7 |
外科護理 |
劉曉蓓 |
護理系 |
30.33 |
8 |
分析化學 |
王坤 |
藥學系 |
27.88 |
9 |
基礎護理技術 |
張慶 |
護理系 |
27.72 |
10 |
外科護理 |
丁小麗、陳誠、方磊、徐文婷 |
護理系 |
26.91 |
4、智慧職教平臺數據統計（3月22日-3月28日）
智慧職教平臺教學情況 |
姓名 |
系部 |
登錄次數 |
布置作業次數 |
在線測試次數 |
課件數 |
汪翠燕 |
臨床醫學系 |
39 |
3 |
0 |
21 |
任永東 |
臨床醫學系 |
30 |
2 |
0 |
2 |
嚴奇才 |
臨床醫學系 |
23 |
0 |
0 |
0 |
劉芳 |
臨床醫學系 |
20 |
3 |
0 |
1 |
鄭姍 |
臨床醫學系 |
19 |
2 |
0 |
1 |
王陳妮 |
臨床醫學系 |
19 |
0 |
0 |
0 |
吳鴻玲 |
臨床醫學系 |
18 |
0 |
0 |
0 |
陳夢 |
臨床醫學系 |
6 |
0 |
0 |
0 |
胡知倫 |
臨床醫學系 |
3 |
0 |
0 |
0 |
二、直播課堂
本周全體校領導、相關職能部門負責人、各系（部）主任組成的領導干部線上教學督導組，繼續開展線上督導。領導們按時進入直播課堂，認真聽取了藥學系劉婷婷、公共基礎部夏宜凡、藥學系胡維維、護理系李慧娟、臨床醫學系李新等五位教師的直播課程。老師們都做了充分的準備，教學認真。其中藥學系劉婷婷老師和臨床醫學系李新老師的課程讓人印象尤為深刻。
藥學系劉婷婷老師，主講課程《基礎醫學概要（藥理）》。“腹有詩書氣自華”用來形容她再恰當不過，劉婷婷老師碩士研究生畢業于北京大學，她有著深厚的醫學功底和對藥理學的獨特見解，她以她那獨有的溫婉氣韻，將對于部分醫學生來說稍覺晦澀的“鎮靜催眠藥”的藥理學知識，以“潤物細無聲”的方式，悄然注入同學們的心田，她的課程深受學生們的喜愛。
臨床醫學系李新老師，主講課程《兒科學》。李老師執教近二十載，教學經驗豐富，能夠恰當地使用圖片和視頻教學增加學生的直觀感受。她還課前自行學習、下載安裝“曉黑板”軟件，課上板書“知識樹”，使脈絡清晰明了，學生易于掌握。她對待教學的認真態度和主動學習新知識新技術的探索精神值得年輕教師學習！
三、系（部）教學督導工作
（一）臨床醫學系
根據學校和教務處線上教學工作的安排，臨床醫學系按時完成了資源上傳、按課表授課、考勤、布置作業、批改作業和發帖互動等線上教學工作。系部為了提高線上教學質量，加強教師間交流，要求所有老師在線觀看汪翠燕、劉芳、張愛榮、張媛媛等老師授課。系部督導組在組長談永進的帶領下隨機聽課，保證教學質量。對優秀教師的課程要求全系老師認真學習、積累經驗。3月27日要求全系沒有課程的老師必須參加高旭教授下午3點到3點半的直播課，《也談如何開展線上混合課程教學》。
（二）藥學系
本周系部教師已按規定完成了資源上傳、按課表授課、考勤、布置作業、批改作業和發帖互動等線上教學工作，絕大部分學生都在課表規定時間內采用隨堂教學的方式進行簽到，極少數學生因網速、系統問題等原因錯過簽到，任課教師和班級輔導員進行聯查聯管，教師通過QQ（微信）群等形式進行課后答疑，目前線上教學有條不紊地進行。藥理教研室所授課程《藥理學》，分析化學教研室所授課程《分析化學》采用的團隊教學、線上直播（錄播）與平臺學習相結合的方式，學生反映教學效果較好。同時，系部繼續針對線上直播的教師進行了隨機聽課，其中劉婷婷老師課前準備充分，知識點條理清楚，重難點剖析深刻，語言親切，娓娓道來，充分展示出了青年教師的良好專業素養。
（三）護理系
護理系老師均按教務處所發的課表時間上課，教學總體情況良好，線上教學穩步進行。教師繼續在課前和課中通過優慕課平臺的問卷和隨堂教學的方式進行簽到，課后通過QQ群、微信群、優慕課“答疑討論”模塊對所授課程中的疑難點進行課后答疑、討論，大部分老師能夠按時批閱作業及在線測試。絕大部分學生能按照課表時間上課簽到，作業、在線測試和討論區回帖的參與率穩步提高，所授課程中不懂的知識點，在直播過程中及課后通過相關線上平臺及時和老師溝通。采用直播形式后學生基本上能做到全員到課。學生可以利用釘釘直播支持回放的功能進行后續復習，結合平臺上的發布的視頻、測試和討論，課上互動，學生能更好掌握所學知識。
（四）公共基礎部
本周系部任課教師繼續使用優慕課平臺或其他教學平臺開展教學，并將課程資源、測試、作業等上傳至本人優慕課在線課程系統里，將教學視頻（如實用英語教學微課視頻、寫作微課視頻、醫護英語教學微課視頻）上傳至優慕課平臺的播課單元里，以供學生在線學習并完成老師布置的作業、測試等任務；除此之外，部分教師依舊根據各自課程的特點并結合實際教學情況，靈活利用其他在線平臺輔助教學，這些平臺包括i-smart外語智能學習平臺、騰訊直播課堂、QQ直播群、QQ輔導群、微信輔導群、洋蔥教學平臺、優質MOOC（慕課）平臺等。 系部各教研室均按照授課進度在各自教學平臺上傳了教學資源，這些資源包括電子課件、聽力音頻、微課視頻、參考資料等等，以學生自主學習、教師輔導群在線答疑、直播課教學指導相結合的方式有條不紊地開展線上教學工作。
（五）馬克思主義學院
馬克思主義學院所有的線上教學教師根據學校統一部署，已全部加入各任課班級群，隨時可以和班級同學線上答疑解惑。線上教學采用優慕課教學方式，計劃上傳八周的教學計劃、教案、ppt等教學資源，不斷豐富教學資源。截止本周，馬克思主義學院所有的線上教學教師均已完成七周線上教學任務。學生基本完成學習、觀摩教學、討論等教學要求。針對學生刷屏、提交討論話題、作業質量不高等問題，我們將有針對性提出建議并督促學生認真學習。教師使用各種方式對學生進行線上簽到考勤。學生總體能夠按照學校要求按時上課，并在線答疑，學生到課率100%。所有教師均持續設置答疑討論、在線測試、課后作業等欄目和任務，教師能及時進行在線答疑和作業批閱。平均每周布置一次課程作業并完成了批改，學生作業提交率99％，大部分學生作業質量較好。
（六）醫學基礎部
系部教師按時上傳了教案、課件、視頻等教學資料，按課表完成了授課、考勤、作業布置、批改、發貼互動、答疑討論等教學活動。線上教學平穩進行。本周系部組織年青教師在線觀看錢燕、魏偉老師線上騰訊直播教學，提高線上教學水平。同時系部對蔣鶴飛、楊小四、陳婷婷、查潔老師線上教學資料和教學活動進行督查，教學資料齊全，教學效果良好。尤其解剖教研室老師，采用了團隊教學模式，通過集體備課，資源優化共享，分章分工講授等方式，抓住線上教學特點，提高線上教學效率和效果。
四、存在的問題
1、優慕課平臺本周出現因數據庫溢出而導致的亂碼、平臺重啟需暫停使用等現象。
2、根據教學進度安排，二年級學生即將進入實訓周（技能強化訓練）學習，因疫情影響，無法實踐操作，只能先上傳教學視頻供學生觀看學習。
3、直播課受網絡影響較大，且部分教師選擇QQ直播，不支持回放功能，不利于學生復習回顧。
4、部分學生線上學習的自覺性、主動性不大。
五、意見與建議
1、加強優慕課平臺建設，建議解決存在的有關技術問題，確保平臺運行流暢。建議任課教師提前做好預案，以應對平臺暫停使用時的教學需要。
2、教師可利用多種渠道，如直播課、QQ群、微信群、釘釘群等，與學生圍繞實訓周學習內容進行討論、答疑。
3、直播時間可適當調整，為了能流暢直播，任課教師可與學生約定時間，錯峰教學。建議選擇有回放功能的直播形式，如騰訊課堂、釘釘直播等。
4、建議任課教師與輔導員緊密配合，聯查聯管，綜合施策，讓學生合理健康學習。
教學督導辦
2020.3.29
