近日，安徽省高等職業(yè)院校第三批“雙師型”教師培訓(xùn)基地候選單位實地考察工作在學校順利開展。安徽省教育廳專家組組長、省高校師資培訓(xùn)中心常務(wù)副主任臺啟權(quán)一行三人蒞臨，對學校申報的健康管理促進類“雙師型”教師培訓(xùn)基地開展實地考察工作?？疾?/span>會議在學校行政樓三樓大會議室召開，校黨委副書記、校長朱慶豐主持會議并作專題匯報，校黨委委員陳琪、曹懷，學校相關(guān)職能部門及聯(lián)合申報合作企業(yè)有關(guān)負責人陪同考察。
會上，朱慶豐代表學校對專家組的蒞臨指導(dǎo)表示歡迎，并就學校基本情況、基地建設(shè)方案進行詳細匯報。圍繞“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”三大核心路徑，他通過六大核心舉措展開系統(tǒng)闡述：一是聚力“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)，通過實施“碩博、青藍、引鳳、雙師、名師”五大工程，構(gòu)建階梯式成長體系，推動教師理論素養(yǎng)與實踐能力雙提升；二是聚焦高水平專業(yè)群建設(shè)，緊扣“健康中國”戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)布局，打造特色鮮明、優(yōu)勢突出的專業(yè)集群；三是深化教育教學改革創(chuàng)新，在微專業(yè)建設(shè)、教材創(chuàng)新、產(chǎn)教融合平臺搭建等方面持續(xù)發(fā)力，提升育人質(zhì)量；四是推進科技創(chuàng)新與教學融合，搭建多元化科研平臺，以科研成果反哺教學，增強教師技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力；五是構(gòu)建產(chǎn)教融合協(xié)同育人體系，通過校院（企）合作、學徒制培養(yǎng)等模式，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)精準對接；六是拓展社會服務(wù)培訓(xùn)功能，面向行業(yè)企業(yè)、基礎(chǔ)教育、社區(qū)及基層衛(wèi)生等領(lǐng)域開展各類培訓(xùn)，在服務(wù)社會中錘煉教師實踐教學能力。
護理學院黨總支書記、院長錢立晶以“護理專業(yè)群建設(shè)與成效”為題進行匯報，并圍繞培育新質(zhì)生產(chǎn)力、支持區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)開展培訓(xùn)做法展開重點介紹。
學校“雙師型”教師培訓(xùn)基地聯(lián)合申報企業(yè)、安徽靜安養(yǎng)親春暉護理院院長閆學敏介紹安徽靜安健康產(chǎn)業(yè)集團，并圍繞“企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢、培訓(xùn)專家團隊建設(shè)、開展產(chǎn)教融合的具體做法”進行現(xiàn)場匯報。
專家組查閱資料、實地察看后，對學校培訓(xùn)場所、實習實訓(xùn)場地設(shè)備、后勤保障設(shè)施等基地建設(shè)和申報工作給予充分肯定，對學校悠久的辦學歷史、深厚的文化底蘊、強勁的發(fā)展勢頭給予高度評價，并對學校初步入選省高等職業(yè)院校第三批“雙師型”教師培訓(xùn)基地表示祝賀。
同時，臺啟權(quán)提出四點建設(shè)性優(yōu)化建議：一是聚焦培訓(xùn)對象，精準優(yōu)化培訓(xùn)供給。針對當前培訓(xùn)專業(yè)覆蓋過寬的問題，建議進一步細化培訓(xùn)方向，聚焦醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域核心產(chǎn)業(yè)鏈與重點崗位需求，量身設(shè)計針對性強的培訓(xùn)項目，突出“專而精”，避免“大而全”，確保培訓(xùn)內(nèi)容與教師職業(yè)發(fā)展、行業(yè)技術(shù)革新緊密銜接。二是聚焦培訓(xùn)團隊，理順機制健全結(jié)構(gòu)。明確培訓(xùn)工作的主導(dǎo)方與承接方權(quán)責，厘清校、院、企三方在師資組建中的分工，避免職責交叉或銜接斷層。堅持“校內(nèi)名師+企業(yè)一線專家”的二元核心結(jié)構(gòu)，構(gòu)建梯隊合理、優(yōu)勢互補、動態(tài)更新的專業(yè)化培訓(xùn)團隊。三是聚焦實訓(xùn)設(shè)施，強化實操保障能力。重點完善實訓(xùn)場地的安全性、功能性與開放性，優(yōu)化設(shè)施設(shè)備的管理和維護機制，保障實訓(xùn)教學的高效有序開展，讓教師在真實場景中錘煉實踐能力。四是聚焦培訓(xùn)制度，筑牢規(guī)范運行根基。構(gòu)建涵蓋培訓(xùn)全流程的制度體系，從學院層面明確培訓(xùn)組織管理、師資遴選考核、學員管理服務(wù)等具體規(guī)則，同時通過制度明確校企合作中的分工與銜接，規(guī)范理論教學與實操訓(xùn)練的課時配比、內(nèi)容融合方式，將具體培訓(xùn)任務(wù)分解到每個環(huán)節(jié)、落實到責任主體，確保培訓(xùn)工作規(guī)范化、標準化推進。
朱慶豐對專家組的指導(dǎo)表示感謝，他強調(diào)，學校將第一時間組織專題會議，全面梳理、逐條落實考察意見，以四點“聚焦”要求為核心，進一步優(yōu)化基地建設(shè)方案，以打造一支“理論扎實、技能精湛、德技雙馨”的高水平“雙師型”教師隊伍為目標，深化校企協(xié)同治理，細化培訓(xùn)實施流程，全力補齊短板、做強優(yōu)勢。
此次實地考察的順利開展，標志著學校 “雙師型”教師培訓(xùn)基地建設(shè)邁入規(guī)范化、精細化發(fā)展新階段。學校將以此次考察為契機，以高質(zhì)量培訓(xùn)基地建設(shè)為抓手，深化教育教學改革，強化師資隊伍建設(shè)，持續(xù)提升服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會的能力，為安徽省醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐。
撰文：高政；供圖：徐源、高政；審核：司銳
