為響應“學校急救教育”和群眾性現場應急救護培訓工作，2023年11月15日下午，醫學院以打磨第二屆全國救護技能大賽參賽選手競賽技能為契機，邀請市紅十字會資深培訓導師、直屬附院臨床專家，面向2022級、2023級在校臨床醫學生，在學術報告廳開展了集競賽模擬和急救宣傳為一體的技能演練活動。

根據競賽模擬要求，按“準備間、競賽場、評委席、觀眾席”等對現場進行了簡單劃分。選手隨機抽簽排序后，依次進行了“雙人心肺復蘇、穿脫防護服、采集咽拭子、車禍現場救治”等技能演練。各項操作均緊扣評分要點和臨床實際準時、流暢完成，選手們無論在競賽狀態、技能儲備和專業素養方面均發揮了較高的水準，現場的學弟學妹們也被選手們高質量的技能操作所吸引，不時傳來陣陣掌聲和熱烈的歡呼。評委老師也對選手們的操作給予了中肯的點評。技能操作的關鍵環節已完全掌握，未發現明顯錯漏情況，但部分操作仍有可改進提高的地方，活動結束后選手還要繼續打磨，爭取進一步提高。

醫學院黨總支書記、院長劉燕賽后給予此次工作充分肯定。她表示，本次活動是醫學院臨床醫學教研室落實“崗課賽證”任務，推進學生、教師技能有序提升的重點工作。“競賽模擬”鍛煉了學生，考驗的卻是專業課教師，只有教師專注于日常教學，關注學生成長，才能擇優選將、合力培養，進而取得突破。將競賽技能與學校急救教育相結合，是一次非常有意義的嘗試，“學而為用”是臨床醫學專業發展的最終愿景，是醫學院乃至學校發展的根本動力。下一步，醫學院將繼續深化專業教學模式創新和質量提升的改革舉措，突出專業課實踐實訓教學，優化相關的專業教學資源庫，為專業的可持續發展深耕細作，用實際行動踐行學校高質量發展。（撰文：王軍、朱冬冬，審改：劉燕）