為進一步營造良好的校園學術氛圍，發揮圖書館作為高校學術性機構的作用，3月26日至4月30日，校圖書館推出了第三屆“圖書館論壇”第一期六場講座，來自公共基礎學院、醫學院、基礎醫學院、護理學院、臨床試驗科技學院的六位教師閃亮登場，為師生奉獻了一場場精彩紛呈的講座。

3月26日下午，校公共基礎學院馮毅夫教授在第六階梯教室舉辦了第三屆“圖書館論壇”第二場講座：“近現代數學的三大難題簡介與研究現狀”，120余名學生到場聆聽。

馮毅夫從費爾馬大定理、哥德巴赫猜想和四色定理這三大數學難題的歷史背景入手，深入淺出地介紹了它們的提出時間、研究歷程及最終解決情況。他特別強調，費爾馬大定理經過358年的努力，才由英國數學家懷爾斯完成證明；而四色定理作為首個主要依靠計算機證明的數學難題，至今仍在激發學術界對“證明”本質的深入思考。此外，哥德巴赫猜想雖經陳景潤等數學家的努力于60年前取得突破性進展（“1+2”），但仍是唯一未被完全解決的“猜想”。最后，他鼓勵在場師生以“破心中賊”的探索精神，關注基礎科學的價值。講座內容豐富，現場互動熱烈，師生紛紛表示受益匪淺。

為普及糖尿病防治知識，倡導健康生活方式，4月2日下午，校醫學院張媛媛教授在第六階梯教室舉辦了第三屆“圖書館論壇”第三場講座：“合理控糖干預，拒絕負‘重’前行”的健康講座，120余名學生到場聆聽。

張媛媛從糖尿病的基本概念、高風險人群的篩查、診斷標準以及可能引發的并發癥等多角度出發，深入淺出地闡述了糖尿病的危害及其防控的關鍵點。她特別強調了飲食干預的核心作用，并詳細闡釋了成人糖尿病患者在飲食調養上應遵循的原則。她將科學的飲食管理方法概括為四步：學會計算食物中的熱量、進行合理的飲食搭配、選擇恰當的烹飪方式以及確定合理的進食順序。此外，張媛媛還結合運動干預和生活方式的調整，提出了將趣味性與持續性相結合的健康管理策略，例如抗阻訓練、碎片化活動等，旨在幫助師生更有效地控制血糖和減輕體重。她扎實的專業知識和生動的講解風格，贏得了在場聽眾的廣泛贊譽。

為提升學生對腸道微生態健康的重視，普及相關科學知識，4月9日下午，校基礎醫學院李帆副教授在學術報告廳舉辦了第三屆“圖書館論壇”第四場講座：“守護腸道微生態健康”的科普講座，120余名學生到場聆聽。

講座伊始，李帆通過現場問卷調查和有獎競答的方式迅速拉近了與學生的距離。隨后深入淺出地闡述了腸道微生態的概念、腸道菌群與疾病的關系，指出腸道內寄生著數以萬億計的微生物，這些微生物與人體健康息息相關。她特別強調了食品和藥品對腸道菌群的影響并指出了對腸道菌群有益的常見食物和藥物。李帆還結合自己課題組的科研數據和真實案例，向同學們介紹了目前腸道菌群移植這一新型治療手段在治療疾病中的應用。她扎實的專業知識和生動的講解風格，贏得了在場聽眾的廣泛贊譽。這次講座不僅提升了學生的健康意識，讓更多人了解了腸道微生態健康知識，掌握了科學的健康管理方法，也為促進校園健康文化的建設發揮了積極作用。

為幫助護理專業學生把握AI時代的發展機遇，提升未來職業競爭力，4月16日下午，校護理學院副院長梁宇鳴教授在第六階梯教室舉辦了第三屆“圖書館論壇”第五場講座：“AI賦能時代護理新生代的未來競爭力鍛造”，120余名學生到場聆聽。

梁宇鳴以護理行業現狀為切入點，深入分析了當前“冰火交織”的就業環境。她指出，隨著AI技術在醫療領域的廣泛應用，基礎護理崗位需求逐漸減少，但老年護理、康復護理等專科護理需求顯著增加。面對這一變革，護理人員需構建“三核能力”：扎根專業的“硬核力”、鍛造跨界的“連接力”以及修煉人文關懷的“軟能力”。她強調，AI是工具而非敵人，護理人員應主動擁抱技術，同時守住“人性溫度”這一不可替代的核心優勢。

講座中，梁宇鳴結合生動案例，為學生們提供了具體行動建議，包括多科室輪轉實習、參與重癥監護與復雜病例討論、培養臨床直覺、掌握“AI+護理”復合能力等。她鼓勵學生保持“成長型思維”，通過持續學習和實踐，在職業發展的“馬拉松”中穩步前行。

此次講座不僅為學生指明了未來職業發展方向，也為我校護理專業人才培養提供了新思路。講座在熱烈的掌聲中圓滿結束，與會師生紛紛表示受益匪淺。

為拓寬師生學術視野，激發科研創新靈感，4月29日，校臨床試驗科技學院黨支部書記任麗英副教授在第六階梯教室舉辦了第三屆“圖書館論壇”第六場講座：“多孔有機聚合物（PoPs）的制備及在熒光傳感和碘吸附中的應用”科普講座，120余名學生到場聆聽。

講座伊始，任麗英以生動形象的比喻，深入淺出地介紹了多孔有機聚合物（PoPs）的基本概念和獨特結構，闡述了其在材料化學領域的重要地位。隨后，圍繞 PoPs 的制備方法，結合實際案例，詳細講解了多種創新合成技術，讓晦澀的專業知識變得通俗易懂。在應用方面，她重點分享了 PoPs 在熒光傳感和碘吸附兩大前沿領域的研究成果：在熒光傳感方面，PoPs 憑借高靈敏度和選擇性，可用于環境污染物、生物標志物的檢測；在碘吸附應用中，PoPs 展現出強大的吸附性能，對核廢料處理、環境保護意義重大。最后，任麗英鼓勵同學們勇于探索，將理論知識與實踐創新相結合。

這次講座不僅提升了師生對多孔有機聚合物（POPs）等新型多孔材料的認識，也為促進校園科學文化的建設發揮了積極作用。

為進一步弘揚中華優秀傳統文化，提升師生人文素養，4月30日，校護理學院黨總支副書記路紅春副教授在第六階梯教室舉辦了第三屆“圖書館論壇”第七場講座：國學中的生育文化——全國第十一次助產士大會學習之管見。120余名同學到場聆聽。

路紅春結合全國第十一次助產士大會的學習心得，從國學經典出發，以深厚的文化底蘊和生動的案例，深入淺出地闡釋了生育文化的哲學內涵。她首先從“孕育的哲學”切入，探討了生命起源的智慧，強調生育不僅是生理過程，更承載著文化傳承與精神延續；隨后，通過解析甲骨文中的生育文化符號，揭示了古人對生命傳承的敬畏與思考；最后特別結合助產士的職業特點，指出一名優秀的助產士不僅需要“業務精通、膽大心細、果斷干練”的專業素養，更應具備“大德大愛、精神支撐”的人文關懷。她以母愛的偉大為例，呼吁助產士在臨床實踐中融入國學智慧，與孕產婦共同“閱讀生命，閱讀自己和孩子”，在傳統文化中汲取職業力量。

第三屆“圖書館論壇”是安慶醫藥高等專科學校第十一屆校園讀書節的一項重要內容，第一期六場講座共吸引了800余名師生參加，講座效果好，得到了師生的充分肯定。圖書館將致力于常態化舉辦論壇，為師生搭建交流和互動的平臺，不斷提升為學校人才培養和科學研究服務的能力，助力校園學術生態環境建設。（撰文：王笑天、鞠靜、胡葉青；供圖：王笑天、鞠靜、胡葉青；審改：高旭）