護理學院從今年九月起，每周三下午定期舉行學習交流會，學院全體專任教師參加。目前已有7位教師分享了他們的學習成果。其中，4位教師匯報了他們在暑期進修學習的體會，3位教師分享了他們在閱讀專業文獻或進行課題研究中的心得體會。

9月11日，梁宇鳴副院長介紹了她在合肥市安慶路幼兒園集團的觀摩經歷，托育專業的最新動態和教學理念。實訓中心金晶老師重點介紹了其在南京點將臺社會福利院進修時，該院在老年人疾病照護、老年人能力評估方面的做法，以及感受到人文關懷、提升照護質量的重要性。

9月18日，內科護理教研室的郭楊老師和秦明老師分享了在中康養師資培訓班的學習內容。目前我國已經進到老齡社會，老年保健和管理、護理專業的學生都需要掌握或了解老年常見病康復照護技術和評估方法、老年人綜合能力評估、基礎照護和健康管理實務等內容。她們對培訓班中的理論+實操、小組討論式教學方式，理、虛、實一體人才培養模式，教考分離等教學理念非常認可，認為滿足了人才培養目標，值得借鑒。

9月25日，外科護理教研室江一鈴老師介紹了《生成性學習策略在急危重癥護理學課程思政教學中的應用》文獻，課程思政要與專業教育相融合，對課程思政示范課程教學效果進行長期跟蹤評估的方法。何薇老師匯報了《乳腺癌患者青少年子女心理體驗質性研究的Meta整合》文獻，重點介紹Meta整合的主要步驟，提出了新的研究視角。楊飛老師主要介紹了其研究生論文《基于虛擬現實系統的本科護理實習生臨床實踐帶教模式的構建與應用》，以此為研究基礎，構建了本科護生臨床實踐帶教模式，在實習生中應用效果顯著。

護理學院通過持續、定期地開展學習交流會，旨在搭建一個開放、共享、互助的學習氛圍，通過分享最新的教學理念和專業前沿動態，不斷更新教師的知識結構，以提升教師的專業素養，從而提高教學實效，助力專業發展。護理學院的教師們將在未來的交流中帶來更多精彩的內容，共同推動學校教育事業高質量發展。（撰稿：查健；供圖：吳桐；審改：錢立晶）