為進一步加強學校輔導員隊伍建設，強化對輔導員工作室的考核管理，6月3日，我校在行政樓會議室召開2022年輔導員工作室結項、2023年輔導員工作室中期檢查及2024年擬立項輔導員工作室建設與發展的匯報會。校黨委委員陳琪、學生處負責人、二級學院黨總支副書記、各輔導員工作室負責人、全體專職輔導員參加。

會上，各輔導員工作室負責人就工作室重點工作開展情況、主要工作成效、工作經驗與存在問題進行了總結匯報，并對下一階段工作室的建設規劃進行了交流和分享。

2022年立項的守護成長工作室以穩，增，長三個字為主題，從學生事務工作、學生才干增長、團隊教師成長三個方面匯報分享建設成果。醫者仁心輔導員工作室就如何培養學生醫德，結合專業特色開展形成工作室成效進行交流。

2023年立項的“集結號”輔導員工作室貫徹“以生為本”的教育理念，以學生為本，開展豐富多彩的國防教育實踐活動，結合學校征兵工作，以“國防先鋒”一站式社區為依托，開展國防教育與征兵工作。“春芽”志愿服務輔導員工作室項目通過志愿服務加強師生共建，將志愿服務活動與學生德育勞育相結合、與服務社會相結合，積極探索志愿服務項目化、社會化、品牌化的活動模式。“天使領航”就業指導工作室通過組織專題講座、模擬面試、簡歷優化等多種形式的活動，幫助學生了解行業發展趨勢，提高求職技能，增強就業競爭力，為學生提供了更多的實踐機會和就業資源。

2024年擬立項的青醫筑夢工作室以青醫志愿服務隊為依托，開展常規化、創新性社會實踐和志愿服務，打造“青醫”特色品牌。“123”德業輔導員工作室旨在培養學生勤奮刻苦的學習態度，嚴謹求實的科學精神，使學習真正成為學生自主、自覺、自由的行為素養，提升校風、學風、教風。微光輔導員工作室旨在開展創新創業教育及實踐，建設創新創業學習研究與教育實踐的交流平臺，打造為服務學生創新創業發展的品牌工作室。

在聽取匯報后，陳琪對我校輔導員工作室取得的階段性成效表示肯定，同時提出了工作室的目標、方向、主題、特色不夠明確，相關成果與工作室建設關聯度不高等問題。希望工作室要根據學生成長成才需求，結合工作中的重點難點問題，開展學術研究、實踐探索、研討交流活動，成為提升高校輔導員專業素質、實現思想政治育人的平臺，并不斷完善形成自身特色，在輔導員隊伍建設和提高學生思想政治水平中發揮重要作用。（撰文、供圖：徐海燕；審核：唐小麗）