為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》要求，不斷提升我校輔導(dǎo)員的理論水平、職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，突出以賽帶練、以賽代訓(xùn)，強(qiáng)化以賽促學(xué)、以賽促建，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，2023年12月至2024年1月，我校舉辦了第二屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。經(jīng)過五輪激烈角逐，朱亮、王珍珍老師獲得一等獎(jiǎng)，鄒瑾、陳鳳、方玉翠、萬厚鵬老師獲得二等獎(jiǎng)，孫寧寧、沈榮漪、胡晨、陳凱、陳夢(mèng)、徐雯婷老師獲得三等獎(jiǎng)，王耀吟等10位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

第二屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽歷時(shí)一個(gè)月，比賽共設(shè)有基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、工作案例、班情熟知、案例研討、談心談話五個(gè)分項(xiàng)，旨在全方位、多角度、多層次考察輔導(dǎo)員理論政治素養(yǎng)、文字表達(dá)能力、分析研判和解決問題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等職業(yè)素質(zhì)和能力，全體專職輔導(dǎo)員參加此次比賽。

在基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試環(huán)節(jié)，采用閉卷作答方式進(jìn)行，測(cè)試內(nèi)容主要包括黨的創(chuàng)新理論、路線方針政策；黨和國(guó)家關(guān)于高校思想政治工作的重要會(huì)議及文件精神；輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)等。重點(diǎn)考察輔導(dǎo)員對(duì)理論知識(shí)的掌握程度和對(duì)學(xué)生問題的分析能力，測(cè)試過程中輔導(dǎo)員們沉著應(yīng)考認(rèn)真作答，充分展現(xiàn)了我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)素養(yǎng)。

班情熟知環(huán)節(jié)的比賽重點(diǎn)是考察輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生基本情況的把握程度，包括學(xué)生的家庭住址、宿舍號(hào)、宿舍成員、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好等，比賽中隨機(jī)抽取班級(jí)五位同學(xué)信息進(jìn)行搶答，多角度、多層面地考察輔導(dǎo)員在日常工作中對(duì)學(xué)生基本信息的掌握程度。

在案例研討環(huán)節(jié)，參賽選手采用AB角簽位“我提問，你回答”的方式，圍繞案例中的問題本質(zhì)、解決思路及實(shí)施辦法等依次進(jìn)行個(gè)人闡述，選手結(jié)合雙方個(gè)人闡述情況進(jìn)行案例研討，條分縷析提出應(yīng)對(duì)措施，細(xì)致闡述各自見解，在對(duì)典型案例的限時(shí)研討中交流提升。重點(diǎn)考查選手綜合運(yùn)用理論知識(shí)分析問題、解決問題以及應(yīng)急處理問題的能力。

在談心談話環(huán)節(jié)，采用現(xiàn)場(chǎng)談話的方式，主要涉及“宿舍關(guān)系”“防詐騙”“網(wǎng)絡(luò)輿情”“網(wǎng)絡(luò)成癮”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“心理困擾”等多個(gè)熱門話題，現(xiàn)場(chǎng)展示包括與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾、家庭遭遇變故、大學(xué)學(xué)習(xí)、助學(xué)金申請(qǐng)、大學(xué)校園詐騙、違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等經(jīng)常出現(xiàn)在大學(xué)生生活以及學(xué)習(xí)方面的問題，通過模擬談心場(chǎng)景，考察了輔導(dǎo)員對(duì)相關(guān)理論政策、學(xué)生特征、學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律的了解，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)能力。

學(xué)校黨委高度關(guān)心關(guān)愛輔導(dǎo)員成長(zhǎng)和發(fā)展，本次舉辦的輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽既是對(duì)全體專職輔導(dǎo)員的一次練兵，也是為輔導(dǎo)員搭建了自我提升和鍛煉的良好平臺(tái)；行業(yè)專家的深度解讀和點(diǎn)評(píng)，明晰了輔導(dǎo)員工作更高層次的突破口和著力點(diǎn)，為輔導(dǎo)員們?nèi)绾萎?dāng)好青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和引路人指明了方向，為學(xué)校思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展提供內(nèi)生動(dòng)力。

我校將不斷探索提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力的新路徑、新方法和新舉措，進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和歸屬感，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展和提升輔導(dǎo)員的育人能力。（撰文：江瀾；供圖：融媒體中心；審改：唐小麗）